女兒Darcy五歲兩個月時，我用一個月的時間以系統化，象形創意圖畫字的方式教她認識約60個偏旁字部首，之後並持續補充偏旁部首學習。另外透過象形創意畫圖帶她認字，以唐詩、古文做為識字教材。
五歲四個月的時候正式帶她學習注音，五歲六個月時她自己主動嘗試拼讀，快五歲七個月她能自己通本朗讀童話奇想國分級套書如<<最重要的寶物>>。現在她快五歲八個月了，還持續在練習拼讀，朗讀繪本依據難易度速度時快時慢，但持續進步中。
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注音由來與學習現況
注音符號，原本稱為注音字母，簡稱注音，1912年由中華民國教育部制定、1918年正式發布，中華民國成立以來一直以注音符號為國語的主要拼讀工具，也是小學國語教育必修內容。現在國小入學後安排10周課堂教學。
十周的課堂教學約兩個半月，雖然足夠讓孩子認識注音以及拼圖規則，但僅僅用十周學習，以我在帶Darcy學習的過程，兩個半月持續的學習雖然足夠讓Darcy學習拼讀，但是熟練度不夠。
而所有就讀幼稚園的孩子，通常從小班就開始用各種活動學習注音，因此到了小學注音拼讀已經很熟練，於是導致台灣的學習體制雖然國小安排十周教學注音，但未免孩子輸在起跑點，家長一律趕在國小前就將孩子送進正音班、幼稚園或透過自學，確保在小學前就掌握注音拼讀技巧。
注音符號表
注音符號共37個，聲符21個永遠在上面，韻符13個永遠在下面，3個介符和聲符或韻符結合時，有時二拼有時三拼上下位置不一定。一般將介符包含在韻符內一塊學習，結合韻是指3個介符和13個韻符組合的22個組合音。
📙注音介紹：
- 聲符21個：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ
- 韻符13個：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄦ
- 介符03個：ㄧ、ㄨ、ㄩ
- 結合韻符表(介符+韻符)：
- ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ
- ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ
- ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ
幼稚園注音符號順序教學進度
在Darcy能夠熟稔的從頭到尾ㄅ到ㄦ順唸，以及ㄦ到ㄅ逆唸後，抽問時發現好多相近的發音，所以特別致電給具有超過20年幼教經驗的姊姊，透過電話指導我標準正確的念法，她告訴我這些混淆音，會在教過一輪注音後專程挑出來帶小朋友學習辨識，並且聊聊幼教體系的教學模式。
- 小班全年度：認識37個注音符號，以歌曲、歌謠、遊戲、圖形聯想及蠟筆描圖認識注音，並每周認識一個國字。
- 中班全年度：重複學習37個注音符號，先學聲符再學16個含介符的韻符，弄清楚注音符號中的混淆音如：ㄓ、ㄗ。在學習韻符時帶入雙拼如：ㄅㄠ、ㄊㄚ。以及兩個字或四個字語詞拼讀如：ㄅㄟ ㄅㄠ(背包)。使用鉛筆練習寫注音。並持續每周認識一個國字。
- 大班全年度：結合韻、三拼練習與四聲調學習，弄清楚結合韻中的混淆音如：一ㄥ(英)、一ㄣ(音)。題型練習、句子拼圖、念故事。使用鉛筆練習寫注音拼字與國字。並持續每周認識一個國字。
在幼稚園中，透過系統且持續性的遊戲、歌唱、故事教學注音和識字，通常孩子在大班畢業前能熟練注音拼讀以及認識超過200個國字。
Darcy學習注音前現況
注音的學習影響到未來使用電腦打字，國小教育銜接及識字，所以自然是不可以怠廢。但相比於注音我更重視識字。
在帶Darcy學習中文時，先以圖像字卡帶認字，後來再以圖像系統化的方式認識部首偏旁字，進而透過圖像識字和拆字的方式學習識字。偏旁部首學完，並且圖像識字學習後，在拆字階段同步進行注音學習。
當時我使用唐詩、笠翁對韻作為找偏旁字與拆字識字的教材，5歲4個月前Darcy國字的識字量在300-500字間。
在Darcy正式學習注音前，三歲半學英文自然發音Phonics，所以在四歲半前已經能夠通本朗讀Labybird Read it yourself Level4的英文書籍，因此Darcy有拼音的概念。
聊聊媽媽自己的注音程度
媽媽小時候沒有上幼稚園，是進入國小後跟著體制學習，國小一年級時學業成績都是倒數幾名，直到國小二年級以後才突飛猛進名列前茅。
在教Darcy學注音前，很多混淆音ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ、ㄛ、ㄡ、ㄟ、ㄝ、ㄣ、ㄥ，根本搞不清楚誰該捲舌、翹舌、鼻音。即使搞不清楚媽媽講話一樣正常不會台灣國語，而且以注音打字速度也很快。因此，我對注音的學習要求並不嚴格。
我的注音符號教學順序
一、每天認識四個注音符及描寫字
最早開始學習的開頭，是因為爸爸去市場買菜，回來時買了一本29元的注音練習本，於是開啟注音的學習。所以媽媽是在沒有預習的情況下直接硬著頭皮開始帶。Darcy對於英文拼讀已經很熟練，所以我在每一個注音旁加上漢語拼音。
這幾個月學習過程，我沒有用任何歌曲、圖像、口訣、影片帶她記注音，只是讓她老老實實每天早午各寫兩頁注音符號。我先帶她唸幾遍要寫的注音，然後握著她的手描寫一個大注音，她在寫字的過程，我會重複念那個字的注音並告訴她相關的語詞。像是ㄅ：背包ㄅ、貝殼ㄅ、鉛筆ㄅ、菠菜ㄅ。ㄅㄟ、 ㄅㄠ(背包)
二、熟記37個注音符號
在寫完注音練習本前，我繪製了一張注音桌遊每格注音下標注漢語拼音。在她寫完練習本後，我列印下注音桌遊放入L夾中，改為每天早午讓她指字從頭唸到尾ㄅ到ㄦ37個注音兩遍。十來天能念順並記住37個注音符號順序。在這階段每次學習不到五分鐘。
她自己在玩時朗朗上口37個注音符號順序，確認熟記後，早午增加兩遍ㄦ到ㄅ從尾念到頭。在這階段每次學習大約五分鐘。
從頭至尾以及從尾至頭都唸順後，同樣的學習再增加抽問的方式，反覆抽問確認她能清楚辨識混淆音。加入抽問時，就不再使用帶有漢語拼音的注音桌遊表格，而是單純的注音表格，在這階段每次學習不到十分鐘。
三、嘗試拼讀
每天早午讀注音後，我們主要的中文學習是透過朗讀唐詩、笠翁對韻找偏旁字拆字識字，而在第二次抽問注音時剛好進入新的唐詩篇章，我還沒開始帶讀，她自己就一個字一個字拼讀，因為她認識的字很多，加上有注音輔助，她獨自順利唸完一篇唐詩，這時候Darcy剛滿五歲六個月。
順利唸完一篇唐詩給她帶來很大的信心，於是我拿出<<365床邊故事>>，她選了白雪公主並且能夠順利唸對九成。於是我們約定每天讀完注音後，她唸一頁故事我唸一頁故事。在剛開始她主要依靠認識的字為主、注音為輔。
剛開始混淆音還是容易搞混，所以剛開始的共讀階段，早午還是持續順讀、逆讀注音，以及抽問。到這地方可以先簡單總結一下，如果將37個注音熟記，孩子已經可以進行簡單拼讀。
四、拼讀學習
延續前面的學習，持續先前早午順讀、逆讀注音各兩遍及抽問注音符號，特別是混淆音的部分，這階段主要是加入了繪本共讀，我們在拼讀過程因為是透過繪本，看到什麼字唸什麼字，所以直接就進入二拼三拼以及四個聲調同步進行，而不像幼稚園循序漸進的方式。
在Darcy唸故事的時候，我的手指會依據1、2、3、4聲調做上、下、打勾、點點的動作，漸漸的她也會學我做一樣的動作，而當她聲調錯誤，我會用誇張的方式帶讀。
比方上揚的二聲我刻意拉高及拉長音，下挫的四聲會用重一點的聲音，輕聲我會強調短音的感覺，三聲先下後上，我的頭、手指、聲音也都會呈現打勾的動作。當她唸錯時，我會帶她將各別注音唸一遍然後組合起來(ㄓㄨㄤˋ)，共讀很多次後她也學著我的方式拼讀。
在學注音這段時間，識字是使用：唐詩和笠翁對韻作為教材，進入注音拼讀階段幾天後，笠翁對韻識字學習剛好結束，所以我以她已經熟記的老子做為注音拼讀的教材，因此中文學習部分減少識字時間，重點放在注音拼讀。順讀老子她很熟，所以我是讓她順讀後逆著拼讀。
快五歲七個月有一天看繪本時，她挑自己從圖書館借的書<<最重要的寶物>>，我以為她讀一頁再輪我，但她說自己讀，讀了兩頁後我以為要休息了，但她一路自己朗讀完整本書。所以之後故事閱讀改為她自己每次唸一頁故事或短篇故事。
確認她所有注音很熟練，專注在拼讀學習時候，就沒有在順讀、逆讀、抽問注音
拼讀過程沒用甚麼特別的技巧，二拼相對三拼簡單，Darcy只要準確唸出各別的注音再組合幾乎是八九不離十，一開始比較容易出錯的是三拼和四聲的掌握，剛開始沒辦法抓得很準，每次唸錯我會帶她拼一次，並搭配四聲調手勢。
五、練習題學習
五歲七個月時，讀經班的老師說，社區活動中心開放正音班學習，於是我們在今年七月中旬每周五晚間參加課程，課程是一半讀經一半唸故事和做一張練習題。Darcy這時已經能拼讀，所以課程的安排剛好銜接上。
Darcy除了能在協助下共讀以及自主閱讀簡易讀本，透過讀經班的練習題學習，爸爸在帶她邏輯與數學時，運用早前媽媽買的邏輯練習本讓她自己讀題做答。
到現在快五歲八個月，她的注音拼讀雖然不能像大人一樣順暢，但是每次讀故事時，她很著急想知道後面的故事，但媽媽下課了，她就只好自己抱著書往下拼讀。
注音發音的混淆音與注意事項
- ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ與ㄗ、ㄘ、ㄙ：前者為翹舌音後者為平舌音，翹舌音舌頭大約是抵在上門牙後方，還沒到捲舌的地步。
- ㄛ、ㄡ：前者為英文O的音；後者為OU的音，所以要帶一點嗚的結尾音。
- ㄝ、ㄟ：前者很乾脆類似A的音但寫成漢語拼音是E；後者為AE所以要拉長一點帶E的結尾，而漢語拼音是寫成Ei。
- ㄣ、ㄥ：前者N的音；後者帶一點鼻腔的音，如果和ㄈ、ㄨ、ㄩ發”嗡”的音。
- 在幼稚園三拼的過程，是將3個介符一、ㄨ、ㄩ的結合韻熟記後，才跟聲符結合，以二拼的唸法唸出三拼的字。不過我完全是上世紀土法煉鋼的方式，將三個音唸出進行組合。
- 📙結合韻符表：
- ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ
- ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ
- ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ
- 📙結合韻符表：
- 四聲的唸法：上揚的二聲音跟下挫的四聲音是最容易掌握的，而輕聲的重點是聲音比較短只有一半長度，三聲先下後上的聲音是最不容易掌握，發聲的技巧就是大量讀和修正中學習。
標準注音符號發音查詢
國語日報ㄅㄆㄇ發音 ，點擊圖片進入網頁
注音符號遊戲桌遊與注音符號順序
我在另外一篇文章中有詳細介紹，注音符號桌游的玩法。表格依據注音符號順序排列，並於每格注音下方標註漢語拼音，點擊圖片前進注音符號桌遊頁面。
注音符號教材
注音教材在仿間很多，包含練習本、習題、全注音拼讀教材或帶注音的繪本，書籍的費用不貴。而我們的教材有一半是從圖書館換書得到，一部分從圖書館借閱，和讀經班老師列印的練習題。除了圖書館借的繪本，目前使用的讀本教材除了老子，另外是巧育文化出版<<睡前6分鐘>>故事、<<365床邊故事>>。
注音符號學習心得
總結上面的學習程序
- 熟記37個注音：順念、逆念、抽問，都能回答自如，在進入拼音階段。
- 拼音初期使用簡單的讀本：像巧育文化出版<<睡前6分鐘>>故事，字體大帶注音，句型簡單。
- 透過手勢與誇張聲調，帶讀四聲。
- 學習注音的關鍵就是持續共讀引導。
掌握上面的關鍵，並持續共讀引導，即使像我一樣沒有受過專業訓練，沒有照著幼稚園的教學程序，只要讓孩子充分熟記37個注音後，大量共讀指導，孩子也能在家自學注音，三個月能自主閱讀。
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